Chaque être est unique et il a en lui des richesses inexplorées

"Ils ne savaient pas que c'était impossible, alors ils l'ont fait"

Marc Twain

"Le plaisir de connaître est indissociable du bonheur d'être et le bonheur d'être procède d'un plaisir de connaître"

Antoine de la Garanderie

"Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends"

Benjamin Franklin

feuilles40_4pix  Stratégies d’apprentissage et bilan des potentiels

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Découvrir ses stratégies d’apprentissage pour construire son avenir

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Permettre au jeune d’identifier ses schémas d’apprentissage pour mieux réussir à l’école et envisager sereinement son orientation

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Favoriser l’épanouissement personnel et l’optimisation des compétences : découvrir et capitaliser sur ses potentiels forts pour construire un avenir professionnel dynamique, épanouissant, cohérent et oser le changement

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Devenir un acteur pertinent dans la construction de ses projets par une une démarche participative

 Une meilleure organisation qui s’appuie sur une méthode de travail.

 Un gain de motivation et de confiance en soi pour la vie.

 Une aide pour dépasser ses difficultés momentanées et positiver.

 Le développement de l’épanouissement relationnel.

 Un état d’esprit : devenir autonome et responsable.

feuilles40_4pix  Cathy Badin

• Docteur en pharmacie, passionnée pour les neurosciences et le monde de l’éducation. • Une double compétence de praticien labellisé en pédagogie de la gestion mentale-La Garanderie® et opérateur certifié Potentialis®, formée à la pratique du schéma heuristique (mind mapping ou carte mentale). • Plus de 25 ans dans le domaine de la santé et 4 années en activité au sein d’une ONG en Afrique, mission santé et éducation. • Formateur en pédagogie de la gestion mentale (certification en cours).
Mon approche est basée sur la conviction que chaque être est unique et qu’il a en lui des ressources inexplorées. Tout accompagnement se fait : > Dans le respect total de la personne et la confidentialité des échanges. > Dans une approche positive et constructive basée sur la bienveillance, l’empathie et l’engagement réciproque. > Dans la pratique d’une écoute active et inconditionnelle grâce au dialogue pédagogique. > Dans le respect de notre charte.

feuilles40_4pix  Outils et méthode

La Gestion Mentale est une pédagogie « des moyens d’apprendre ». Elle n’est pas liée à une discipline particulière, mais relève véritablement de la pédagogie générale. Par un accompagnement individuel ou en groupe, elle permet de prendre conscience et d’identifier ses habitudes mentales d’apprentissage, s’entrainer à les perfectionner et à les enrichir pour accéder au savoir, à la réussite et à l’autonomie. La gestion mentale s’intéresse et analyse les gestes mentaux : faire attention, mémoriser, comprendre, réfléchir et imaginer pour faire émerger ses potentialités et piloter son intelligence.
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Je découvre comment j’apprends

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J’enrichis mes capacités

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Je choisis ma voie

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Je me connais

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J’adapte ma méthode de travail

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J’apprend mieux

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Je réussis

Potentialis® est une méthode pédagogique d’accompagnement à l’auto-évaluation des potentiels dominants en vue de bâtir un projet d’orientation scolaire et/ou professionnel

Cette méthode, déposée à l’INPI, s’inscrit dans le courant de la psychologie positive et permet d’accéder à une connaissance et une compréhension de soi-même et de ses potentiels forts pour devenir acteur de ses projets de vie.

PARTICULIERS

Découvrir comment piloter son intelligence pour mieux apprendre et réussir.
Révéler ses potentiels forts pour construire son orientation scolaire et professionnelle.

PROFESSIONNELS

Accompagner toute personne à découvrir et utiliser son pouvoir de connaissance.
Dynamiser et encourager ses équipes, gagner en motivation et implication.

feuilles40_4pix  Témoignages

Ce qu’ils pensent de nous